словно глубокими морщинами, был изрезан оползнями, ведь корни трав и деревьев больше не скрепляли почву. Не слышно было птичьих голосов, не видно стрекоз, шмелей, бабочек.
"Куда делся родник? Что случилось с оврагом?" - подумали взрослые.
Они открыли путь родничку, и тот снова весело зажурчал, заиграл на солнце прозрачными струйками и стал щедро поить всех: и людей, и зверей, и птиц, и деревья, и травы.
Родники - удивительные творения природы, они, как живые существа не терпят насилия над собой.
- Ребята, что произошло с родником? Почему поникли черемуха и ива? Почему не стало слышно пения птиц?
- Кто же помог роднику? А вы как бы поступили ?
- Чему учит нас этот рассказ?
Слайд 11
- Ребята, мы с вами живем в Поволжье, в нашей местности тоже есть родники. Наши реки и пруды начинают мелеть. И мы с вами должны беречь каждую капельку воды. Мы должны сделать так, чтобы реки и пруды вновь наполнились водой и стали радовать нас.
Любить и охранять природу наш священный долг.
Нужно добиться того, чтобы каждый родник, каждая река, каждое озеро, каждый пруд сиял первозданной красотой, дарил людям физическое и духовное здоровье, дарил радость общения с природой.
Список используемой литературы.
1. География Саратовской области С. Г. Воскресенский Саратов: Приволж. кн. изд-во, "Детская книга", 1997
2. Родники Саратовской губернии А. А. Орлов и др. Саратов - 2004
3. Родники Саратовской области А. А. Орлов Саратов: изд-во "Сателлит" - 2008
Страницы: << < 3 | 4 | 5