ды.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды. Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының ісәрекеті:
Тапсырма
Мұғалімнің ісәрекеті
Оқушының ісәрекеті
ІІ. Мағынаны тану
2. Оқулықтағы мәтінмен жұмыс.
А) Мәтінді оқиды, талдайды. Диалогті толықтырады. Сөйлемдерді ретімен қояды.
Тыңдалым. Оқылым. Айтылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды, мұғаліммен бірге талдайды. Мәтінмен жұмыс жасайды
Ә) "Дұрыс айт!" айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады, бірнеше рет қайталатады.
Айтылым. Сөздерді дұрыс айтуға жаттығады, қайталайды.
3. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Жазылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады. Сөздерді тәуелдейді,жіктейді
Жазылым. Сұрақтарға жауап береді, сөйлем құрап жазады. Тәуелдейді,жіктейді
Ә) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 3, 4-тапсырманы орындатады.
Оқылым. Айтылым. Сөйлемдерді оқиды, ретімен айтады, байланыстырады.
4. Мәнерлеп оқу.
"Кел жаттығайық!" айдарымен берілген оқулықтағы өлеңді оқып береді. Мәнерлеп оқуға машықтандырады. Тақырыпқа қатысты жаңа сөздері тапқызып, олармен сөйлем ойлатады.
Тыңдалым. Оқылым. Айтылым. Тыңдайды, өлеңді дұрыс оқуға машықтанады. Жаңа сөздерді қайталайды. Жаттайды.
5. Сергіту сәті.
Мұғалім қимылмен көрсету арқылы сергіту жаттығуын жасатады.
Қуыр-қуыр қуырмаш
Балапанға бидай шаш
Қуыр-қуыр қуырмаш
Әжең келсе есік аш
Қуыр-қуыр қуырмаш
Балапанға бидай шаш
Қуыр-қуыр қуырмаш
Қасқыр келсе мықты бас
Жаттығу жасайды.
IV. Бекіту
Ойын ойнау
Ойын ойнайды
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзін бағалауы бойынша қорытынды бағаны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>