енбек етеді
Ал енді құмырсқаны өз достарына қосайық
Көп тілділік:Көктем-весна-spring,ауа райы-погода-weather, шөп-травы- grass.
Жеке жұмыс: Николаева Линарамен көк-темгі киімдер,құ-мырс-қа екі-үш рет қайталау
Сергіту сәті: тышқан мен мысық ойынын ойнату.
Балалар далаға киініп шығады
-Кәзір көктем мезгілі
-дала жап-жасыл
Қалима: дала жап-жасыл , жасыл кілем төсеп қойғандай
Ерасыл: ағаш ұйқысынан оянды, бүршік жарап жатыр
кәзір көктем мезгілі
-дала жылынады, ағаштар бүршік атады, құстар ұшып келеді
Балалар келіседі
-құмырсқалар өздеріне ін қазып алып сонда тұрады
-оны илеу деп атайды
Балалар құмырсқаның илеуін тауып алады
Қорапшадан құмырсқаны шығарып жібереді
Балалар үш тілде қайталайды
Линара апайдың айтқанын қайталайды
Балалар тышқан мен мысық ойынын ойнайды.
Рефлексивті-коррекциялау
Рефлексивно-коррегирующий
Балалар қонаққа кім келді?
Ол неге жалғыз жүр?
Құмырсқанын үйін не деп айтады екен?
Далада не өсіп жатыр?
-қонаққа құмырсқа келді
-Достарын жоғалтып алыпты
-Құмырсқанын үйін илеу деп атайды
-далада жасыл шөптер өсіп жатыр.
Күтілетін нәтиже, ожидаемый результат:
Көктемде жасыл шөп өсіп шығатынын ұғынады воспроизводит
Құмырсқаладың бірге топтасып жүретінін түсінеді понимает
Достықты, силастықты , көмекке қол ұшын беруді қолданады применяет
Страницы: << < 1 | 2