ІІ. Дүниетану оқулықтарын талдау
-Осы пән өзінің мазмұны, қисыны және құрылымы жағынан қандай ерекшеліктерімен сипатталады?
1. "Адам" блогы жаңа. "Дүниетанудың" жалпы мектеп тарихындағы адамды оның айналадағы дүниемен қарым - қатынасымен ("адам - өлі табиғат", "адам - тірі табиғат", "адам - басқа адамдар", "адам - материалдық және рухани мәдениет", т. б. ) жан - жақты қарастырып, оқушыларға таныстыруды бастайтын алғашқы пән екендігін атап көрсетуімен.
2. Әр блоктың мазмұны сыныптан сыныпқа біртіндеп күрделеніп, 1 - 4 сыныптарда үздіксіз оқытылуымен.
3. Әр блок мазмұнының өзара байланысы адамның табиғатпен, қоғаммен әрекеттестік қарым - қатынасы туралы білім мазмұны арқылы жүзеге асуымен.
ІІІ. Дүниетанудан пән аралық байланыс
Топ бойынша тапсырма:
1. "Табиғат" блогы бойынша пәнаралық байланысты айтыңыздар.
Ана тілі:табиғат объектілерін,құбылыстарын,әсем ,көріністерін,өсімдіктер мен жануарлады ,оларды қорғау қажеттілігін бейнелейтін шығармалар. Жұмбақтар,мақал-мәтелдер,ертегілер,аңыз әңгімелер,өлеңдер.
Математика. Арифметикалық төрт амал,баға,сан,масса,көлем,жылдамдық,уақыт туралы түсініктер. Геометриялық бейнелеулер.
Бейнелеу өнері. Табиғат бояулары(жыл мезгілдері) ,табиғат өрнектері ,суретшілердің табиғат жайында туындылары
2. "Адам" блогы бойынша пәнаралық байланысты айтыңыздар.
Қазақ тілі. Кітап ,мәтінмен жұмыс істеу,байланыстырып сөйлеу,сипаттау,талдау,баяндау.
Ана тілі. Жұмбақтар,мақал-мәтелдер,ертегілер,аңыз әңгімелер,өлеңдер.
Математика. Арифметикалық төрт амал
Еңбекке баулу. Адам өміріндегі еңбектің маңызы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>