Жануарлар әлеміне саяхат

>Бас – дене мүшесі, бас – жұмыстың басы, бас – етістік, аяқпен басу.
Жоспар
Жоспарланатын уақытЖоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер (төменде келтірілген жазбаларды жоспарланған әрекеттермен алмастырыңыз)Дереккөздер
Сабақтың басы
3 минут
«Елші әдісі»
Топтық жұмыс
4 минут. Сабақтың басында мұғалім: Психологиялық ахуал « Өзіңді таныстыр». Топқа бөлу:
Оқушыларға жануарлардың суреті таратылады,
Оқушылар суреттегі бейнеленген жануардың дыбысын шығарып, сол бойынша топқа бөлінеді.
« Елші» әдісі арқылы әр топқа парақ беріледі, әр топ оқушылары бір минут ішінде өздері білетін жануарлардың аттарын жазады да келесі топқа береді, олар оқиды да, өз сөздерін қосып жазады. Тақырып анықталады.
Сабақтың ортасы
3 минут

15 минут
7 минутТыңдалымға дейінгі тапсырма: жеке жұмыс.
Жаңа сөздерді және тірек сөздерді суреттер арқылы меңгерту. ( слайд)
Топтық жұмыс.
Сабақ барысындағы басты тапсырмалар 1-тапсырма. Мәтінді екі рет тыңдап,
кейіпкерлерді олардың әрекетімен сәйкестендіру. (слайд)
Түйе- шөлге шыдамды, тышқан – жыл басы.
Дескриптор:
- мәтіндегі кейіпкерлерді әрекеттеріне қарай ажыратады.
- кейіпкерлерге қатысты сөз тіркестерін сәйкестендіреді.
Жеке жұмыс.
2-тапсырма. 1-тапсырмадағы жануарлар қатарын толықтырып, оларға мінездеме беру кезінде антоним сөздерін қолдану:
ö
ø
ú
ø
ø
ú

À
.
B
R
V
X
j
l
Š


À
è
ê
ì
kdœ
6
h
h
6
h
䩪
Арыстан - күшті, қоян- қорқақ, т. б.
Дескриптор: - Жануарларға мінездеме береді.
- Антоним сөздерін қолданады.
Топтық жұмыс.
3- тапсырма. Жазған антоним сөздерін қолданып, «Жануарлар әлеміне саяхат» тақыр