а произведения. (портрет)
Теперь мы отправимся в следующую страну - в Испанию. Родиной какого вокального жанра является Испания? (романса и серенады)
Давайте сейчас послушаем произведение и определим что сейчас прозвучит : романс или серенада.
Слушание М. Глинка «Жаворонок»
. кто вспомнил название произведения и автора? (портрет)
Ну и конечно же серенада. Серенада-это…………. . (ответы учащихся) На прошлом уроке мы слушали серенаду известного австрийского композитора Ф. Шуберта, а сегодня послушаем ещё одну серенаду.
Слушание « Серенады» в исполнении О. Анофриева из мультфильма « Бременские музыканты».
-А что такое шлягер? Определение
Слушание песни «Маленький принц» в исполнении Кати Рябовой
Итог урока: Давайте перечислим жанры вокальной музыки, которые прозвучали на нашем уроке . (перечисление) Существуют ещё кантаты, оперы, оратории, мюзиклы. Но это уже более масштабные вокальные произведения. О них мы будем говорить на последующих уроках.
-Как вы думаете, нужны ли музыка и литература друг другу ?(да) Конечно же! Ведь без них не существовало бы почти всех вокальных произведений, остались бы вокализы и инструментальная музыка
И закончить урок мне хотелось бы песней «Земля полна чудес»
Исполнение песни «Земля полна чудес»
Страницы: << < 2 | 3 | 4