Жанры фильмов

now about the center of cinema in the world? What kinds of films do you know?
Итак, какова же тема нашего урока Жанры фильмов
Дети отвечают на вопросы и пытаются сформулировать тему урока.
Взаимодействуют с учителем.
Осуществляют самоконтроль.
Регулятивные: развитие умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей
Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование темы и познавательной цели
Коммуникативные: уметь с помощью вопросов добывать недостающую информацию (познавательная инициативность); ориентироваться на позицию партнёра во взаимодействии
3. Фонетическая зарядка
Развивает у учащихся фонетические навыки
-Now, lets listen to the poem.
In winter I get up at night
And dress by yellow candle-light.
In summer, quite the other way,
I have to go to bed by day. Repeat after me
Повторяют стихотворение,
стараясь копировать артикулляцию учителя.
Слушают и понимают речь учителя;
согласовывают свои действия с учителем и одноклассниками.

Регулятивные: развитие умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
Познавательные: развитие умения определять отклонения и отличия от образца
Коммуникативные: ориентироваться на позицию партнёра во взаимодействии

4. Активизация навыков аудирования и говорения.
Развивает навыки аудирования и говорения учащихся на основе упражнений из учебника.
Ex. 6 p. 21 Listen and read the names of some popular types of films. Think of several films youve seen and say to which types they belong.
Ex. 7 p. 21 Look at the pictures and name the types of these films.
Осуществляют актуализацию изученной лексики и грамматического правила по теме развивают умение говорить, слуш