ардың бірінші әріптерін алу)
1) 9 6 1 ы 8 "Табыс" тобы
2) 3 1000 і 9 "Үміт" тобы
3) Ш 6 ру 6 "Шаруа" тобы
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
Адамның күлкісі - әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір - біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық.
Үй тапсырмасын сұрау
"Ойға түстім, ойландым" бөлімінде жұмбақты жатқа айтып жазу. Қай топ бірінші болып жазып, айтса, сол топ ұпай алады.
Асын ішіп, бетін жуады.
Ұйқы қысып, көзін жұмады.
Іші пысып, торғай қуады (Мысық)
Ой сергіту жаттығуы
Берілген зат есімдерге етістік тіркеп бөгелмей айту.
Жел, күн, найзағай, жаңбыр, қоңырау, палуандар.
Қызығушылықты ояту
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау.
Қосымша шығармашылық тапсырмалар.
Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу
Сергіту сәті
Еркiн ұста денеңдi,
Тарсылдатпай едендi
Орнымыздан тұрып ап
Жүгiрейiк бiр уақ.
Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.
Аяқты алға созайық
Тiк көтерiп, қозғайық.
Тым сылбыр да болмайық
Алға қарай озбайық.
Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.
Ой толғаныс
"Ой түбінде алтын бар, ойлай берсең табарсың"
Шығармашылық тапсырма. Көктем мезгіліне байланысты сөз ұйқасы бойынша төрт жол өлең құрастыру.
Көктем қандай. . . . . . . . . .
Күміс жаңбыр. . . . . . . . . . . . . .
Мөлдір аспан. . . . . . . . . . . . . . . .
Күннің көзі. . . . . . . . . . . . . . . . .
Етістікті тау
Страницы: << < 168 | 169 | 170 | 171 | 172 > >>