н шарлардың түсіне қарай топқа бөлінді .
Терілген "Маған қара" мәтіні бойынша жұмыс жүргізу парағы.
1. Ұйымдастыру
2. Ұй тапсырмасын сұрау
2-тапсырма "Кел, танысайық" тренингі
Диалогтік оқыту дағдысын қалыптастыру үшін топ мүшелері өзара сөйлеседі.
Шарты: мұғалім оқушыларға әрқайсысының өз аттарын ассоциация арқылы таныстыруды сұрайды. (Мысалы: мен білімдімін, мен әншімін, мен спортшымын, мен бимін т. б. үш тілде: қазақша,орысша,ағылшынша). Ол үшін дайындалуға уақыт беріледі. Дайындалып болған соң мұғалім ойынды бастауға кезекті топ мүшелеріне береді. Бұл жерде ескеретін жайт әр ойыншы өздерінің жазғандарын кеудесіне тағып өздері жайлы мақтанышпен айтып таныстырады.
3. Жаңа сабақ
Кіріспе бөлімі.
3-тапсырма "Ыстық орындық" ойнын ойнау . Ойынның шарты үш деңгейде сұрақтар беріледі, оқушылардың дайындап келген сұрақтары бойынша
4. Жатты
ғулар
4-тапсырма "Кім шапшаң"
Содан кейін оқушыларға топқа бөлінгенде жинаған суреттері бойынша қысқаша диалог құрастыруға 5-7 минут уақыт беріледі. Зерттеуге алған Нұрәділ, Нұрболат сынды оқушылардың іс-әрекеті сараланып отырады. Сонымен қатар, топтың табысты жұмысы адалдыққа негізделетінін оқушыларға ескертіп отыру қажет.
Алдын ала бағалау парағын үлестіріп қоямын. Көшбасшы бағалау парағын толтырып отырады.
Бағалау парағының параметрлері:
Терминдермен жұмыс жасай білуі - 1 ұпай
Суреттерді қолдана білуі -2 ұпай
Құрылысын білу-3 ұпай
Атқаратын қызметі-4 ұпай
Тақырыпты жеткізе білуі-5 ұпай
Сұрақтарға жауап берулері, бірін бірі толықтыруы-1,2,3 ұпай
Үй тапсырмасының орындалуына-5 ұпай
Таң қалдыратын жауап-5 балл.
Назарларыңызға: әр жауапты нақты және термин сөздерді есте сақтау
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>