Жадный карманчик

наберешься"
Обобщение: нужно поступать опираясь на свои поступки.
Драматизация отрывков из сказки.
Передайте голосом слова, которые Алёнка сказала жадному кармашку. (
- Нет, кармашек, я больше не буду слушать твои советы!) - громко, твёрдым, уверенным голосом. )
Передать голосом, что думал жадный кармашек.
Обобщение: с помощью интонации человек может передать свои чувства и эмоции.
Коммуникативная игра Цветок щедрости.
- У Алёнки был жадный карманчик, а у меня есть «Цветок щедрости». Его нужно передавать друг другу и пожелать, чтобы у соседа сбылась какая-нибудь хорошая мечта (например: желаю, чтобы Васе купили большую красивую машину)
Дети по кругу передают друг другу цветочек и тот, у кого он окажется, говорит свое пожелание.
- Я уверена, что все ваши мечты обязательно сбудется.
Обобщение: с щедрым человеком приятно общаться.
Физкультминутка.
"Солнечные лучики".
Протянуть руки вперёд и соединить их в центре круга. Тихо так постоять, пытаясь почувствовать себя тёплым солнечным зайчиком.
Игровая ситуация.
Предложить детям разыграть ситуацию «Если бы у тебя был жадный карманчик»
Обобщение: с жадными людьми никто не хочет дружить.
Коммуникативная игра. Я – весёлый, ты – весёлый
-Ребята, а давайте поделимся друг с другом своим весёлым, добрым настроением.
Для этого нужно разделиться на пары и, обращаясь друг к другу, говорить такие слова:
Я – весёлый, ты – весёлый! (ребёнок показывает на себя, затем на партнёра)
У меня – нос, у тебя – нос!
У меня – гладкие, у тебя – гладкие! (щёки)
У меня – сладкие, у тебя – сладкие! (рот)
Я твой друг, ты мой друг! (дети показывают и потом обнимают друг друга)
Ритуал прощания.
- Ну, вот пришла пора