Жабайы аңдар. Тиін

Көлбең, көлбең, көлеңкем,
Көлбеңдеген көлеңкем.
Аю қалай жүреді,
Кім көрсете біледі?
Қоян қалай жүреді,
Кім көрсете біледі?
Түлкі қалай жүреді,
Кім көрсете біледі?
Қасқыр қалай жүреді,
Кім көрсете біледі?
Тиін қалай жүреді,
Кім көрсете біледі?
-Жақсы балалар, енді орталықтарда жұмыс жасаймыз. Бүгін "Құрылыс" және "Өнер" орталақтарында жұмыс жасаймыз. "Құрылыс" орталығында жабайы аңдарды құрастырамыз. "Өнер" орталығында тиінге арнап саңырауқұлақты мүсіндейміз.
Балалар екі орталыққа бөлінеді.
Сергіту сәті:
Мен тиінмін, тиінмін,
Қысқа жылы киіндім.
Қоймам толы жаңғаққа
Іші жылы үйімнің.

Менің атым - аю,
Оңай маған баю.
Мал ішінде жүремін,
Балды исінен білемін.

Мен түлкімін, түлкімін,
Біреулерге күлкімін.
Кейбіреуді алдаймын,
Екіншіңді арбаймын.
Балалар жұмыстарын аяқтаған соң, қоңырау үнімен ортаға жиналады.
Балалар орталықтарда не жасағандары жайлы әңгімелейді.
Балалар орталықтармен ауысып жұмыс жасайды.
Сергіту сәті.
Қорбаңдаған аюдың,
Құлпынайы көп екен,
Теріп-теріп аламыз,
Қалтамызға саламыз.

Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды,
Ойлы-қырлы жерлерден,
Ытқып-ытқып жүгірді.
Қарап еді артына,
Қиығын салып көзінің,
Келе жатқан томпаңдап,
Көжегі екен өзінің.
Қорытындылау.
-Балалар, бұл аңдар ертегілерде, мультфильмдерде мейірімді, қайырымды болып келуі мүмкін. Бірақ бұл аңдар бір сөзбен айтқанда - жабайы жыртқыш аңдар. Бірақ жыртқыш аңдар екен деп бұларды көп аулауға болмайды, азайып кетеді.
-Балалар бүгінгі жиыннан қандай әсер алдыңдар, сендерге ұнады ма? Немен айналыстыңдар? Не үйрендіңдер?
Біздің топта ұл-қыздар,<