>По показателям определены три уровня выполнения заданий:
Низкий уровень – невыполнение задания даже с помощью взрослого;
Средний уровень – ребенок справляется с заданием с помощь взрослого;
Высокий уровень – выполняет задание самостоятельно.
п/пПоказателиМетодика
1. Умения проявлять заботу о малышах, пожилых людях. Фотографии малышей, сверстников, пожилых людях карточки с изображением состояния людей.
2. Умения различать настроения сверстников, оказывать помощь нуждающемуся в этом. Ситуации.
3. Имеет представления о членах семьи и ближайших родственникахФотографии родственников.
4. Элементарные представления о профессиях городаКартинки с изображениями.
5Умения быть вежливыми, внимательными с взрослыми и взрослыми. Картинки с изображением поступков детей, взрослых
6Умения реагировать на негативные действия других детей и их последствия. Иллюстрации с изображением поступков детей
7Имеет представления о символах государства
(герб, флаг, гимн)Иллюстрации государственных символах.
8Имеет представления о правах ребенкаИллюстрации
УРОВНИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ:
Чтобы выявить уровень знанийдетей средней группыо родном доме, семье, городе, мы определили основные критерии нравственно – патриотической воспитанности, разработанные в исследованиях Р. С. Буре, М. Д. Маханевой, А. А. Остапца, С. А. Козловой:
Отношение к окружающим: сверстникам, друзьям, членам семьи и ближайшим родственникам, к взрослым в детском саду.
Знания о родном доме (улица, двор, квартира); деском саде (особенности здания детского сада, его помещений, их элементарное назначение).
Знания о родном городе: название некоторых улиц, основные предприятия и учреждения, транспорт города.
Отношение к народному творчеству.
На осн
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>