МБОУ ХМР «СОШ п. Горноправдинск»
(Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)
Урок литературы
7 класс.
«Героический характер в новелле Проспера Мериме «Маттео Фальконе».
Учитель русского языка и литературы
Куничник Марина Владимировна
Цели урока: знакомство с новым малым эпическим жанром, новеллой, закрепление навыков анализа художественного текста, выявление мастерства автора при создании героического характера в литературе; нравственная оценка героев рассказа и их поступков.
ТСО: выставка книг Проспера Мериме, мультимедийная презентация к уроку, мультипроектор
Учитель: Ребята, давайте внимательно прочитаем тему урока и определим его основные цели.
Определить приемы создания героического характера, углубить знания по этому понятию.
Обсудить серьезные жизненные вопросы, постараться найти ответы на них.
Разобраться в нравственном выборе героев, дать оценку их поступкам.
Продолжать учиться понимать свой мир, поступки окружающих людей на примере новеллы «Маттео Фальконе».
Применить знания о художественных средствах к теме нашего урока.
Яркие и сильные литературные герои эпических произведений, изученных в этом году: Сильвио (А. С. Пушкин «Выстрел»), купец-моряк (А. А. Бестужев-Марлинский «Мореход Никитин»), купец Калашников (М. Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника, удалого купца Калашникова»), и, конечно, Тарас Бульба из одноименной повести (Н. В. Гоголь «Тарас Бульба») – все они надолго остаются в памяти читателя, а многие навсегда. Разные исторические эпохи, обстоятельства, условия создали эти характеры, но у них много общего, что позволяет их назвать героическими.
Сегодня урок посвящен еще одному удивительному и неоднозначному литературному герою. Создал его
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>