вух стен с рельефными композициями, раскрывающими тему героической борьбы. (Слайд 19 и 20)
Учитель:
Площадь павших борцов.
Ученик:
Летом 1942 года площадь Павших борцов стала местом, откуда на защиту города уходили отряды ополчения и регулярные части Красной армии. Когда враг вошел в город, площадь Павших борцов стала ареной ожесточенных боев. Здесь сражалась 13-я Гвардейская дивизия генерала Родимцева, здесь было кладбище немецких офицеров, здесь, в подвале универмага, 31 января 1943 года был пленен фельдмаршал Паулюс. (Слайд 21)
Учитель:
Памятник Герою Советского Союза Михаилу Паникахе
Ученик:
К позициям батальона морской пехоты ринулись фашистские танки. На окоп, в котором находился матрос Михаил Паникаха, двигались, ведя огонь из пушек и пулеметов, несколько вражеских машин.
Сквозь грохот выстрелов и разрывы снарядов все явственнее слышался лязг гусениц. К этому времени Паникаха уже израсходовал все свои гранаты. У него оставались лишь две бутылки с горючей смесью. Он высунулся из окопа и размахнулся, целясь бутылкой в ближайший танк. В это мгновение пуля разбила бутылку, поднятую над его головой. Живым факелом вспыхнул воин. Но адская боль не замутила его сознания. Он схватил вторую бутылку. Танк был рядом. И все увидели, как горящий человек выскочил из окопа, подбежал вплотную к фашистскому танку и ударил бутылкой по решетке моторного люка. Мгновение -- и огромная вспышка огня и дым поглотили героя вместе с подожженной им фашистской машиной. (Слайд 22)
Учитель.
Ребята, давайте послушаем наших одноклассниц, которые расскажут о своих родственниках, воевавших в Сталинграде. (Слайд 23)
Свои сообщения подготовили Беляева Вика и Фролова Оля.
(Приложение1 и Приложение2).
Учитель
Давайте почтим в
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>