>
Дети:
"Мы нашли пять лепестков. " Дети: "У Цветика - Семицветика всего семь лепестков. "
Дети: Нам надо найти ещё два лепестка.
IV.
Открытие нового знания или способа действий
Создать условия для открытия новых способов решения проблемы.
- Ребята вы большие молодцы. А какие символы победы вы, знаете?
- Как мы чтим память погибших?
Кто создает памятники?
Хотите сами стать художниками?
Предлагается детям составить из геометрических фигур общую композицию
.
Вечный огонь, красная гвоздика, Георгиевская лента
Устанавливаем памятники и мемориалы
Художники и скульпторы
V Введение новых знаний в систему знаний
Закреплять в различных видах деятельности, новые знания и способ их применения.
Развитие социо-культурных навыков, сочувствие, сопереживание, желание помочь
Через игровые приемы закрепить у детей знания о ВОВ, воспитать чувство гордости за свой народ
.
.
VI Осмысление (итог)
Формировать у детей умения проводить анализ своей деятельности
Воспитатель: Ребята, посмотрите какой эскиз памятника у нас получился.
Как вы, думаете почему нам нужно помнить о героях и подвигах нашей родины?
Что нужно сделать, чтобы память никогда не угасла?
Самооценка
Чтобы в мире больше не было войн
Нужно ухаживать за памятниками и
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>