. Ходил он в школу в 5 класс. Однажды на уроке математики учительница спросила Петю:
- "Петя, что такое луч?"
А он не смог ответить, и получил плохую отметку. Петя расстроился, идет домой, опустив голову. А лучик солнца все это видел. И решил помочь Пете. Обратился лучик к солнцу:
- "Разреши мне опуститься на Землю и помочь Пете".
Солнышко отпустило лучик. Коснулся лучик Петиного плеча. Петя очень удивился, ведь рядом никого не было. Оглянулся Петя и увидел солнечный луч. Лучик говорит:
- "Давай Петя я тебе помогу, пойдем домой, и я расскажу, что такое луч".
Пришел Петя домой, сел за стол, взял тетрадь и приготовился слушать. Лучик говорит:
- "Я солнечный луч, беру свое начало от солнца. Сейчас я превращусь в обычный луч в твоей тетради. Солнце - это точка на твоем листе. Эта точка - начало меня. Значит у луча есть начало. Я могу двигаться по прямой до бесконечности, у меня нет конца".
И, лучик изобразил себя в Петиной тетради. Петя посмотрел на этот рисунок и понял, что такое луч. А солнечный лучик улыбнулся Пете и отправился дальше путешествовать в пространстве. На следующем уроке Петя ответид на отлично.
Тырыкина Лена
Жил-был отрезок, и звали его АВ. Вот однажды, собрался отрезок в лес на охоту. Ходил, ходил, никого не убил и решил домой идти. И тут вдруг навстручу ему верый волк.
- "Ты почему в моем лесу охотишься?"
Отрезок АВ так испугался, побежал, запнулся, разломался на несколько отрезков. Собрали его, склеили и превратился отрезок АВ в ломаную ACДЕВ.
Тихомирова Настя
--
Математические сказки
Использование сказки, как средства формирования математических представлений детей дошкольного возраста
Страницы: << < 82 | 83 | 84 | 85 | 86 > >>