м способом, который они сами определяют;
- групповую рефлексию;
- подведение итогов.
Правила игры довольны просты, но их нужно выполнять. Кладом называют предмет, положенный в контейнер. Затем его прячут в интересном месте: например в памятнике, дупле дерева, лесу. Для игры важна карта местонахождения. На карте нужно отметить, где спрятали клад. Способ поиска клада - это поиск по загадкам, по приметам, по схеме. Кладом может быть не предмет, а например, слово, необходимо задумать определённое слово, затем записать его буквами на схеме. Например описывается внешность одного из детей группы, участники определяют его по загаданным приметам, ответом является первая буква имени ребенка, предлагаются остальные приметы, затем необходимо прочитать то слово, которое получилось. Геокэшинг - игра на ориентирование, и каждый находит в ней что-то свое, поэтому правила игры, надо выполнять всем участникам, иначе игра не получится.
1. Найти тайник.
2. Забрать из тайника понравившийся предмет .
3. В тайник положить предмет, взамен взятого.
Методика организации геокэшинга с детьми дошкольного возраста способна вызвать огромный интерес у детей к физическим упражнениям. Дети расширяют свои знания, свой кругозор, наслаждаются окружающими видами в процессе данной игры. Отличительной особенностью игры в группе ДОО или с детьми дошкольного возраста является отсутствие GPS- навигатора. Необходимо использовать адаптированный вариант игры - по картам и схемам. Для того, чтобы заинтересовать детей, в первые тайники можно закладывать конфеты. Ребята научаться искать тайник по указанным меткам и указаниям, которые им оставляют. Затем усложняется задача - искать тайники по картам или схемам. Для этого необходимо научить детей читать карту, поэтому следующим шаг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>