другую;
постарайтесь выкатиться на лёд и без резких движений, не вставая, переместитесь подальше от опасного места (ползти в ту сторону, откуда вы шли);
на твёрдом льду встаньте и постарайтесь быстро добраться до жилья.
"Метод шока" - пожар в квартире.
Слайд
Видео: "Если вы провалились под лёд" (пока идёт видео, раздаём памятки)
6 минут
Учитель географии:
- Ребята, а преодолеть пожар тоже поможет вода. Вода - самая удивительная на свете жидкость. Она таит в себе разрушение и созидание. Ведь очень часто с водой связаны стихийные бедствия. Давайте их назовём. (Наводнения, град, гололёд)
- Итак, вода - прекрасное и загадочное вещество нашей планеты. В ней таится много интересных и необычных загадок. Давайте разгадывать эти загадки вместе на уроках географии, ОБЖ, физики, химии!. . .
Связь с жизнью
5 минут
IV. Итог урока
(оценивание учащихся проводится на разных этапах урока).
Учитель ОБЖ
Первичная рефлексия:
1. Решите ситуационную задачу.
Вам необходимо перейти по льду на другую сторону реки. Что вам следует учесть при выборе направления для переправы?
::Проверка результатов самостоятельной работы групп.
Конверт с заданием: самостоятельная работа в группах.
5 минут
Учитель Географии
-Ребята, мы смогли ответить на вопросы:
1) Какая бывает вода?
2) Какими свойствами и секретами она обладает? (в воде зародилась жизнь; вода участвует в химических процессах организма и др. )
3) Где мы можем встретить её в природе?
первый слайд
3 минуты
Учитель ОБЖ
- Ребята, мы решили проблему: вода друг или враг?
- А вы запомнили химическую формулу воды?
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>