ейдем к артикуляционной гимнастике. Что относится к артикуляционному аппарату? (язык, губы, твердое и мягкое небо, нижняя челюсть. )
Упражнения:
1. Футбол( кончик языка перемещается от правой щеки к левой)
2. Чистим зубы с наружной стороны, с внутренней стороны.
3. Язык чертит дорожку по небу внутрь.
4. Движение губами из стороны в сторону, круговые движения.
5. Покусывание языка, двигая языком вперед-назад.
6. "Обрадовались", "обиделись".
7. "Скрип двери" .
8. "Дверь открывается".
9. "Лошадка цокает".
- С чего начинается процесс пения? (с вдоха)
- Куда направляем воздух при вдохе (в живот). Корпус свободный, плечи опущены.
Упражнения:
1. Надуваем воздушный шар (вдох носом, закрепили дыхание, выдох на ССС, воздух выходит, шарик остается. )
2. Короткий вдох в живот, короткий выдох на "у", выталкивая животом воздух.
3. Это же упражнение с поворотом головы вправо, влево. Один вдох, три выдоха.
Распевание:
1. Упражнение, направленное на головное резонирование:
Упражнение выполняется при плотном равномерном выдохе, а так же имеет значение точное попадание на звук без "подъезда" и аккуратная атака звука.
Для точного попадания на ноту можно предложить визуализацию: "капля,
падающая сверху".
При слишком твердой атаке можно привести пример: "словно погладить
котенка".
Закрытым ртом (ММММ)
2. Упражнение на единообразный уклад ротовой полости при формировании гласных.
Следует четко формировать гласную губами, не меняя уклада внутри, не опуская небную занавеску.
Так же немаловажную роль в этом упражнении
играет плотный поток выдыхаемого воздуха и п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>