ют зарядку
P7: Dark-darker, plump-plumper.
P8: Famous-more famous, difficult-more difficult.
P9: Football is the most popular sport in the world.
P10: History is more difficult than geography.
P11: Erik is taller than Sergei.
Смысловое чтение и чтение в зависимости от цели.
Построение логической цепи рассуждений
Самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера
Построение логической цепи рассуждений
Планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.
Умение выражать свои мысли.
Планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками
Умение выражать свои мысли
Прогнозирование.
Умение осознанно строить речевое высказывание
Умение структурировать знания
Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Фр.
Cl
Парн.
Групп.
Парн.
УМК
Видео
3.
Постановка домашнего задания
Организует обсуждение и запись домашнего задания в дневник.
T. Look at the blackboard. At home you should do. . . What should you do? Your marks are. . .
Обучающиеся записывают домашнее задания, задают вопросы.
P13: We should write a letter to your pen friend.
Слушают инструктаж
Задают вопросы, уточняют
Планирование, настрой на получение результата
Классная доска
4.
Рефлексия деятельности
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>