вается? (заглавная). Когда мы ее пишем?
Ножки, спина, голова, глазки на доску. Начинаю писать с верхней рабочей строки, веду вниз-закругляю, веду вверх до верхней рабочей строки, возвращаюсь по написанному, веду вниз прямую до середины нерабочей строки, закругляю влево - заканчиваю чуть выше нижней рабочей строки. (заглавная). Когда пишем заглавную? (первое слово в предложении, имена) Когда пишем строчную? (в словах)
УуУуУу
Физминутка (Слайд 12)
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
А вот этот пальчик - я.
(Поочередное разгибание сжатых в кулак пальцев, начиная с большого)
Вот и вся семья!
(Сжатие в кулак и разжатие всех пальцев одновременно)
4 задание "Угадай-ка"
Наш сказочник также припас для нас загадку. . .
Под дождем она гуляет,
Щипать травку обожает,
Кря кричит, Все это шутка,
Ну конечно это - . . . (Слайд 12) (Утка)
На какую букву начинается слово утка? (у) (Слайд 13,14)
Запишем слово "Утка". Кто вспомнит правила как слова делим на слоги? (сколько в слове гласных, столько и слогов). Разделите в тетрадях самостоятельно на слоги. Сколько слогов получилось? (2) назовите первый (ут), назовите второй (ка).
Кого зовут детеныша утки? (утёнок) (Слайд 15-1)
Запишем слово "Утёнок". (1 ребенок записывает у доски, остальные в тетрадях) Разделите в тетрадях самостоятельно на слоги. Сколько слогов получилось? (3) назовите первый (у), назовите второй (тё), назовите третий (нок)
А детеныша лебедя? (тоже утенок). (Слайд 15-2) Давайте сравним.
Детёныш утки красивый желтенький, приятный. Детеныш лебедя серый, бледный, невзрачный.
4 задание Знакомство с г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>