Г. Скребицкий. Март

в листах самооценки, по баллам. Давайте послушаем критерии.
3 балла зарабатывает ученик, который при чтении не допускает ошибок, читает выразительно. На вопросы учителя отвечает полным ответом.
2 балла зарабатывает ученик, который при чтении допускает 1-2 ошибки, не всегда читает выразительно. На вопросы учителя отвечает правильно, но не всегда полным ответом.
1 балл зарабатывает ученик который, читает с ошибками, не выразительно. Затрудняется самостоятельно отвечать на вопросы учителя полным ответом.
Сегодня вашу работу на уроке мы будем оценивать по этим критериям.
"8б"-"9б" - 5
"5б"-"7б" - 4
"3б"-"4б" - 3
3. Проверка домашнего задания с. 141 - 142. Выразительное чтение.
Начнём нашу работу с проверки домашнего задания.
Как называется раздел с произведениями которого мы знакомились на прошлых уроках?
Как называется стихотворение, с которым вы познакомились на прошлом уроке? (стихотворение называется: "Будь человеком").
Кто написал этот рассказ? (С. Михалков).
Давайте вспомним что было задано. (выразительное чтение стихотворения).
III. Изучение новой темы.
1. Постановка темы и цели урока.
Сейчас мы познакомимся с новым произведением. Оценивать работу будем на листах самооценки по критериям.
Сегодня на уроке мы начинаем знакомится с новым разделом. Название раздела назовёте вы, отгадав загадку.
Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к нам пришла . . .
Правильно ребята, раздел с которым мы начинаем знакомство называется "Весна".
А теперь давайте постараемся определить тему урока! Для этого вам нужно ответить на вопрос и отгадать загадку.