тра образования и науки Республики Казахстан от 15 июля 2014 года 281 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года 115 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций».
Новизна и актуальность данной образовательной программы опирается на понимание приоритетности воспитательной работы, направленной на развитие интеллекта учащегося, его морально - волевых и нравственных качеств, коллективизма. Перспективность программы заключается: в направленном развитии двигательных способностей обучающегося и в обеспечении единства результатов общего и дополнительного образования, направленных на формирование ключевых компетенций, способствующих его личностному росту.
Развитие творческих и коммуникативных способностей обучающихся на основе их собственной творческой деятельности также является отличительной чертой данной программы. Такой подход, направленный на социализацию и активизацию собственных знаний и умений, актуален в условиях необходимости осознания себя в качестве личности, способной к самореализации, что повышает и самооценку спортсмена, и его оценку в глазах окружающих.
Тренировочный процесс – составная часть общей программы физического развития учащихся. Правильное планирование учебно-тренировочного процесса во многом и определяет успех в подготовке футболистов.
Тренировочный процесс, его организация, методика проведения тренировок должны способствовать пробуждению и развитию интереса к занятиям физической культурой и спортом. Футбол – один из наиболее увлекательных и массовых видов спорта, получивших всенародное признание. Его отличает богатое и разнообразное двигательное содержание. Чтобы играть в ф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>