ние 1)Сюжетно-ролевые игры: «Магазин: Фрукты – овощи»,
«Семья»( Приложение 2)
Игра « Вредная и полезная еда»
Рассматривание лэпбука «Азбука здоровья»Проведение опроса родителей по вопросам их отношения к организации питания в детском саду, о режиме питания в семье, обсуждение вопросов детского рациона в семье и детском саду.
II этапОформление памяток для родителей: «Это следует знать».
Подготовка консультаций на тему: «Организация детского питания».
Папка-передвижка: "Что можно почитать детям о правильном питании, витаминах"
Практическая консультация «Правильное питание - залог здоровья»
Обогащение предметно- пространственной среды в группе,
изготовление
настольных игр. « Что из чего приготовить», «Полезные и вредные продукты для зубов», « Витаминки для детей»
(Приложение 4)
Подготовка стенгазеты «Фрукты овощи едим, быть здоровыми хотим»
(Приложение 5)Рассматривание альбомов , картинок овощей и фруктов.
Дидактические игры :«Что лишнее. », «Угадай по описанию. »
Фотовыставка семейных фото: «Как мы кушаем»
(Приложение 3)
III этапРазучивание пальчиковой гимнастики про «Овощи»
(Приложение 7)
Чтение стихов об овощах и фруктах, загадывание загадок о полезных продуктах.
(Приложение 8)
Чтение сказок, рассказов : В. Сутеев «Мешок яблок», З. Александрова «Большая ложка», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»
Речевые игры :
«Назови ласково»,
«Скажи наоборот»
(Приложение 12)
Конструирование из строительного материала «Грузовик с овощами».
Разрезные картинки «Собери фрукт»
Лепка «Фрукты и овощи»
Аппликация « Сварим компот»,
Рисование «Фрукты
и овощи»
( Приложение 9)
Рассматривание изготовленных книжек- м
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>