Фрукты

риветствуем наших гостей. Проверьте, всё ли у вас готово к уроку. Инструменты справа - ножницы. Материалы слева: цветная бумага (зелёная), картон двух цветов, разрезанный на полосы шириной 1 см
Подготовка к уроку. Приветствуют учителя.
Выполняют оценку, самооценку готовности по критериям:
-
Ð
ì
î



È
Ê
правильность выбора учебных принадлежностей,
правильность и аккуратность их расположения на парте,
самостоятельность подготовки,
настрой на урок
Регулятивные:
саморегуляция
Личностные:
самоопределение;
адекватно воспринимают информацию
Слайд 1
II. Актуализация знаний. Постановка учебной задачи
Какое сегодня число?
Чем примечательна эта дата?
Представим, что нас пригласили на этот праздник сейчас. А какие дары урожая взяли бы с собой с урока. Конечно, если это урок труда, значит, их можно сделать своими руками. На прошлом уроке мы познакомились с плетением из полос картона.
Отвечают на вопросы учителя
Формулируют тему урокаПознавательные:
Умеют осуществлять поиск существенной информации
Регулятивные:
целеполагание
Коммуникативные:
Умение слушать и вступать в диалогСлайд 2-3
IV. Предварительная подготовка к практической работе
-Анализ образца

Посмотрите на «фрукты». Из чего они сделаны?

Регулятивные:
принимают и сохраняют учебную задачу
Познавательные:
высказывают аргументированное суждение
Коммуникативные:
умение слушать товарищей и учителяСлайд 6-14
Слайд 15
-Анализ технологии выполнения изделия1. Разъясняет этапы выполнения фруктов.
2. Объясняет правила работы с ножницами

Регулятивные:
составление плана работы
Познавательные: структурирование знаний
V. Практичес