Фразеологизмы

се есть мягкий знак, значит, в слове тоже надо писать мягкий знак, эту орф. пока не изучали, только обращаем внимание, баклуши бил орф. – правописание непроверяемых безударных гласных, запоминаем написание этого слова, орф. – правописание гласных после шипящих –ши, жи пиши с гласной и.
(Выставляется оценка).
Проверяется задание по карточке:
2). Задание на карточке: Найди и подчеркни фразеологизмы, близкие по смыслу фразеологизму бить баклуши.
Сидеть сложа руки, мастер на все руки, ничего не делает, собак гонять, лодыря корчить, валять дурака, палец о палец не ударить, считать ворон.
Вслух ученик читает задание. Рассказывает, что подчеркнул и почему. Ученик: Я подчеркнул фразеологизмы: Сидеть сложа руки, собак гонять, лодыря корчить, валять дурака, палец о палец не ударить, считать ворон. Все эти фразеологизмы означают, что человек бездельничает.
У. Верно, ко многим фразеологизмам можно подобрать фразеологизмы-синонимы. Это и были синонимы к фразеологизму бить баклуши.
У. Какие выражения оказались лишними, объясни.
Ученик: Лишними оказались словосочетания ничего не делает – это не фразеологизм и мастер на все руки. Это не про бездельника, а про человека, который всё умеет делать.
У. Как в русском языке мы называем группу слов с противоположным значением?
Д. Антонимы.
У. Значит, у фразеологизмов тоже есть антонимы.
(Выставляется оценка).
3). Давайте познакомимся ещё с одним фразеологизмом на стр. 49 учебника.
Дети читают СТРАНИЧКУ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
О фразеологизме «во весь опор»
Выражение во весь опор первоначально обозначало особый бег лошади – галоп, когда лошадь скачет, опираясь одновременно, то на обе передние, то на обе задние ноги.
Теперь фразеологизм во весь опор имеет значение «оч