Фразеологизмы

айде цели урока.
1. Повторить значение термина "фразеологизм", "фразеология".
2. Закрепить умение определять синтаксическую роль фразеологизмов в предложении.
3. Закрепить умение использовать фразеологические обороты в речи.
4. Совершенствовать умение подбирать к фразеологическим оборотам синонимичные и антонимичные пары.
Вы видите, что перед вами лежат бортовые журналы, совсем как у космонавтов, вам следует их вести аккуратно и без ошибок. Не забывайте в бортовой журнал ставить отметку о выполнении каждого задания. Пред тем, как отправиться в открытый космос посмотрим, готовы ли вы к этому полету, и вас проверит командир нашей ракеты:
1. Актуализация знаний (Понимание). Видео с вопросами:

- Известно, что в русском языке существуют сочетания слов, близкие по значению одному слову, внимание, вопрос: как называются такие сочетания слов?

- Одна из моих любимых наук занимается тем, что изучает устойчивые сочетания слов, назовите эту науку.

- В солнечной системе известно всем, что фразеологизм выполняет роль одного члена предложения, вопрос: какого?


- Существуют ли в системе русского языка фразеологизмы синонимы и фразеологизмы антонимы?
5. Работа по "орфо-космо-графии".
Вселенная, парашют, галактика, Меркурий, планета, телескоп, координаты, Байконур, горизонт, атмосфера.
2. Фонетический разбор слова "Па - ра - шут ".
П - п - согл. , тв. , глух.
А - а - гласн. , безуд.
Р - р - согл. , тв. , звонк.
А - а - гласн. , безуд
Ш - ш - согл. , тв. , глух.
Ю - у - гласн. , ударн.
Т - т - согл. , тв. , глух
7 букв, 7 звуков.

Итак, ребята, все необходимые для полета знания у вас имеются, и поэтому мы можем дв