ультфильма о фразеологизмах)
"И снова о фразеологизмах"
Оценивание.
ИКТ
КМ
ОдО
2
3. Осмысление
1. Прочитайте заметку "Все о фразеологизмах",
Слайд 2 используя метод "Пометок", отметьте
-
!
Материал знаком
Новая информация
Информация вызвала интерес
- Что такое фразеологизмы?
- Постройте синонимический рад к слову фразеологизмы. (Выделить в статье)
- Какая информация для вас была новой?
- Где нам могут пригодиться эти знания?
- Определите основные источники информации фразеологических оборотов.
- Оцените работу - фишкой.
"Умею работать с текстом"
- Сформулируйте цель нашего урока.
-Индивидуальная работа, Приложение 2
чтение заметки, работа на полях текста.
Устойчивые сочетания слов
Устойчивые сочетания слов-
фразеологические обороты- крылатые выражения.
фразеологический словарь, интернет
Сегодня мы должны расширить свои знания о фразеологизмах русского языка. Будем учиться находить их в контексте и использовать их в речи.
КМ
НП
ОдО
5
2. Прослушать сценку "Кум и Кума".
- Встречаются ли фразеологические обороты в сценке?
- назовите их, объясните лексическое значение.
- С какой целью мы их употребляем в своей речи?
Приложение 3
сельдей в бочке - тесно
свалились как снег на голову- неожиданно
хлопают глазами - растерялся, не знал ответа
уши развесили - заслушиваться
лясы точим - пу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>