Фотоэффект

ование методов самостоятельной работыразъяснение домашнего задания;
индивидуализация домашнего задания

Ход урока
Организационная часть (3 мин)
Преподаватель объявляет цель урока, тему.
II. Изучение нового материала (20 мин)

Рассказ учителя: характеристика исторической обстановки в физике в революционный период ее развития.
Во второй половине 19 – начале 20 века учеными были открыты атомы, ядра атомов, электроны и другие элементарные частицы. Т. К. размеры этих частиц малы и имеют размеры порядка 10-10 – 10-15 м и меньше , их приписывают к разряду микрочастиц.
Опираясь на законы механики и электродинамики невозможно было объяснить некоторые явления микромира: почему атом устойчив, почему атомы излучают свет только определенных частот. В спорах ученых и борьбе научных мнений возникли новые идеи, которые легли в основу – квантовой физики
Квантовая физика – это раздел современной физики, в котором изучаются свойства, строение атомов и молекул, движение и взаимодействие частиц.
ê
ì
摧搃
h
j
l
D
F
V
X

Ô
Ö
Ø
î
ð
ò
F
Ø
萏Ũ葞Ũ摧䖐Ó
ytâ
-
ytâ
gdâ
gdâ
rÿgdâ
Vþgdâ
rÿgdâ
Vþgdâ

ytâ
rÿgdâ
Vþgdâ
ytâ
gdâ
ytâ
gdâ
&䘋
h
h
h
мецкий физик Г. Герц открыл явление электризации металлических поверхностей при их освещении. Позднее ученые выяснили, что под действием света часть электронов, входящих в состав тела, покидает его.
Явление вырывания электронов из вещества под действием света получило название фотоэффект.
Демонстрация опыта: учащиеся смотрят видео фильм
«Внешний фотоэффект» (2-3 мин)
Цинковая пластинка соединена с электрометром
цинк свет