й уровень представлений по теме). А для чего мы это сделали, вы узнаете в конце мастер класса.
Игра "Говорящие руки"
Педагог: Для снятия излишней напряженности родителей, например, во время родительского собрания, можно провести игру "Говорящие руки": Для этого разделитесь на пары и повернитесь лицом друг к другу. Я буду давать задания вы молча их выполняете, только руками.
Варианты заданий парам: поздороваться с помощью рук; -- помириться руками; -- побороться руками; -- выразить поддержку с помощью рук; -- поругаться; -- пожалеть; -- пожелать удачи; -- попрощаться; -- выразить радость и т. п.
Педагог: Это игра, помогает большему эмоциональному сближению за счет телесного контакта, улучшается взаимопонимание друг с другом. (Садятся). И сейчас, поиграв в эту игру, я надеюсь вы тоже стали ближе друг к другу.
Игра "Тренировка интонации"
Педагог: Чтобы осознать значение интонации для достижения цели воздействия воспитателя в общении с родителями.
Произнесите фразу: "Мне не безразличны успехи Вашего ребенка".
- С оттенками иронии,
- безразличия,
- требовательности,
- доброжелательности.
Какая интонация наиболее приемлема в общении с родителями.
"Где живут мои чувства?"
Педагог: Все наши чувства живут внутри нас. В нас живут чувства: Радость, Грусть, Интерес, Страх, Злость, Любовь. Каждое чувство живет в своем доме. Перед вами силуэт человеческой фигуры. Мы попробуем сейчас определить, в каком именно месте живут ваши чувства.
- Представьте себе, что вы сейчас очень злитесь на кого-нибудь или что-нибудь. Постарайтесь всем телом почувствовать свою злость. Почувствуйте, где находится ваша злость в вашем теле? Как вы ее ощущаете? Может, он
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>