br/>На землю падает опять. (Вода)
Льется речка - мы лежим,
Лед на речке - мы бежим. (Коньки)
Точно размеренный распорядок действий на день. (Режим)
Уважаемые гости! Вы работали вместе с нами. Подскажите своё ключевое слово.
Вывод: Здоровье - это жизнь!
Здоровый образ жизни - долгая и счастливая жизнь
Итак, наша миссия в лаборатории "Здоровье" завершена. Пора возвращаться домой. Возьмите в ладошку свою бусинку. Подумайте о том, что вы хорошего возьмёте с нашего классного часа, будете ли четко следовать формуле здоровья? Подумайте, как вам хорошо сейчас.
Открывайте глазки.
Сейчас мы находимся в нашем родном классе.
- Ребята, скажите, легко ли было сохранить свою бусинку до конца классного часа?
- сколько соблазнов было положить её куда-нибудь, следить за ней, чтобы она не упала?
- Вот так и со здоровьем происходит: в жизни много соблазнов, которые вредят нашему здоровью. Но мы должны стараться соблюдать формулу здоровья и не поддаваться никаким соблазнам.
1. Рефлексия. Слайд 21.
- Ребята, так какой же фрукт является символом здоровья на Руси? Ох, уж эти яблочки. . .
С румянцем, золотые, наливные,
Оранжевые, жёлто-красные. . .
Такие ароматные, живые
На блюде - яблоки прекрасные.
И губы раскрываются в улыбке,
Вы - райское блаженство для души.
Природа создала вас без ошибки:
Вкус, цвет и форма - чудо - хороши!
Вкусны в варенье, в соке, на деревьях.
Ну, что там персик или ананас,
И в августе - богатство сада,
Подарок - яблоко для нас!
Вносятся корзины с яблоками. Дети раздают яблоки всем присутствующим. Ребята, давайте закончим наш классный час кричалкой: Слайд 22
Я хочу быть здоровым!
Я м
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>