ельному учреждению, в котором ребенок проводит значительную часть своего времени.
Реформа современной системы образования поставила перед образовательными учреждениями новую цель – получение качественного образования, т. е. воспитание и развитие в ребенке таких черт, которые отвечают общественным требованиям. 2 Это нашло отражение в новых Федеральных государственных образовательных стандартах и правительственных документа.
Стандарт указывает на результаты освоения основной образовательной программы: овладение предметными и метапредметными понятиями, логическими действиями, умениями работать в информационной среде, решать задачи и проблемы, принимать и сохранять цели. 4 Однако ребенок часто достигает этих результатов ценой потери собственного здоровья.
Завышенный объем учебных и внеучебных нагрузок, интенсификация образовательного процесса при дефиците времени, уменьшение продолжительности сна и прогулок на свежем воздухе, сниженная физическая активность оказывают отрицательное воздействие на организм обучающихся.
В соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования формирование культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся является приоритетом деятельности образовательного учреждения.
T
V
L
N
P
R
T
r
t
Ä
ò
T
V
h
интегративным характером уроков, что способствует целостному восприятию учебной информации, лучшему усвоению знаний, снимает перенапряжение и соответствует грамотной интенсификации образовательного процесса и междисциплинарному подходу.
В воспитательном процессе: проектированием классных воспитательных систем, включающих здоровьесозидательный компонент; разработкой и реализацией воспитательных мероприятий, направленных на активизацию здоровьесозидаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>