> 16
0
(проверка микрогрупп) (каждый по 100 руб)
Физминутка
- Если моё высказывание истинное, то вы молчите, если ложное - хлопайте в ладоши 2 раза:
В 1 км - 100 м
Уменьшить число в 3 раза - значит умножить его на 3.
Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо большее разделить на меньшее.
200 : 10 2000
. Программированный опрос.
Ответьте на вопросы программированного опроса самостоятельно. Если утверждение истинно, вы в карточке ставите плюс в соответствующей колонке, если ложно- минус.
(президенты раздайте карточки)
(карточка ученика)
1
2
3
4
5
6
7
8
(презентация)
1) 440200600
2) 2км200м
3) 18 месяцев 1год 6 месяцев
4) 1204 840
5) 45 - числовое выражение
6) 150х260
Х260-150
Х111
7) 30010 3000
8) 5 кг400г-4кг 100г 1 кг 200г (каждый верный ответ 10 руб)
Группы обмениваются листочками, взаимопроверка, подсчет баллов.
Задача.
-Следующее задание по деловым бумагам. Прочитайте задачу и установите, какая схема к ней подходит. (дети читают, на столе выбирают схему, которая подходит к задаче).
Задача. На элеватор привезли 10 машин пшеницы по 42 ц на каждой, а ячменя в 3 раза меньше. На сколько центнеров больше привезли пшеницы, чем ячменя?
1 схема Пшеницы - 10 м по 42 ц
Ячменя - ? , в 3 раза больше
2 схема Пшеницы - 10м по 42 ц
Ячменя -? В 3 раза меньше
(наклеить краткую запись в деловой лист) (100 руб)
5. Аукцион знаний
- А сейчас проведем аукцион знаний
-уважаемые работники фирм! Вы можете приобрести ценные вещи за знания. Начнем торг. Вашему вниманию пре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>