ске изображение шахматной доски. Фигурка мышки - исходная точка. Ведущий диктует маршрут. Задание для детей: проследите глазами, в какой клетке спряталась мышка. Кошка, которая ошибается, остаётся голодной. Усложнение: без предъявления шахматной доски.
Игра "Фото на память"
Цель:развитие навыков саморегуляции, произвольности в чередовании активности и статики, коммуникативные навыки (мимика, жесты). Мы сделаем несколько фото на память. Ваша задача с помощью позы, жеста и мимики изобразить ситуацию, которую я называю, и замереть до команды "Снято".
Упражнение "Звуковая гимнастика"
Цель:развитие навыков саморегуляции. Спокойное, расслабленное состояние, стоя, с выпрямленной спиной. Сначала делаем глубокий вдох носом, а на выдохе громко и энергично поизносим звук "ха" - помогает повысить настроение.
Познавательные УУД:
1. Формулирование цели
2. Выделение необходимой информации
3. Структурирование
4. Выбор эффективных способов решения учебной задачи
5. Рефлексия
6. Анализ и синтез
7. Сравнение
8. Классификаци
9. Действия постановки и решения проблемы
Таблица 5
Виды заданий и игр
для формирования УУД
Пример игры
"Найди отличия", "на что похоже?", "поиск лишнего", "лабиринты", упорядочивание, "цепочки", игры, направленные на развитие памяти, воображения, мышления, умение составлять схемы, ориентировки в пространстве.
Приемы ТРКМ: прием толстых и тонких вопросов, ромашка Блума, синквейн, дерево предсказаний, верные и неверные высказывания, корзина идей, "верите ли вы?" прием Фишбоун и др.
Игры:"Отгадай задуманное", "Снежный ком",
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>