рока является рассчитать стоимость ремонта квартиры в зависимости от бюджета семьи, поэтому на следующем этапе занятия ребята самостоятельно делятся на две воображаемые семьи. Обобщение и вывод (в одной и той же квартире можно сделать ремонт на разную денежную сумму в зависимости от бюджета семьи).
На уроке происходит развитие следующих УУД:
формирование ценностных ориентаций;
овладение приёмами контроля и самоконтроля усвоения изученного;
работа по алгоритму с таблицами по формированию общих приёмов учебной деятельности по усвоению математических понятий;
владение различными формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации.
Из вышесказанного можно сделать следующие выводы. В процессе обучения математике можно успешно формировать все виды УУД, востребованные современной системой образования. Они направлены на достижение главной цели современной системы образования: научить учиться и достигать новых вершин знания для дальнейшего саморазвития. Метод проектов является эффективным средством развития универсальных учебных действий на уроках математики. При применении метода проектов на уроках математики расширяется образовательный кругозор учащихся, возрастает стойкий познавательный интерес к предмету, формируется исследовательский навык.
Литература
Асмолов А. Г. , Бурменская Г. В. , Володарская И. А. и др. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: От действия к мысли: пособие для учителя / под ред. А. Г. Асмолова. – М. : «Просвещение», 2008.
Страницы: << < 2 | 3 | 4