ргументируя ее фактами. Кроме этого, ему необходимо понимать и принимать точку зрения другого, учащийся должен уметь договариваться с людьми иных позиций, организовывать учебное взаимодействие в группе. Все это способствует формированию коммуникативных УУД.
Приведем пример проекта «Расчет стоимости ремонта в квартире» из курса математики, при работе над которым происходит развитие УУД учащихся.
Выполнение всего проекта занимает от 1 до 2 недель, в зависимости от учебных возможностей классного коллектива. Сначала учащиеся составляют приблизительные планы своих квартир, а затем на уроке приходят к единому мнению о средней 2-х комнатной квартире.
На этом этапе происходит развитие и применение следующих УУД:
осознание, что такое свойства предмета;
умение выделять свойства в изучаемых объектах и дифференцировать их;
моделирование;
формирование математической компетентности.
После составления плана квартиры учащиеся делятся на группы для выполнения домашнего задания на темы «расчет количества обоев для спальни и коридора», «расчет количества обоев для зала и кухни», «расчет количества половой и потолочной краски».
В ходе выполнения данного задания учащиеся овладевают такими УУД как:
использование знаково-символической записи математического понятия;
использование индуктивного умозаключения;
совершенствование навыков работы в группе.
На последнем этапе работы над данным проектом проводится урок по теме «Арифметические действия с десятичными дробями» в плане и для детей «Расчет стоимости ремонта в квартире», на котором учащиеся представляют свои мини-отчеты, выполненные в программе Microsoft PowerPoint и все данные заносятся в таблицу на доске для дальнейшей работы на уроке.
Основной целью данного у
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>