оторого невозможно полноценное нравственно-патриотическое воспитание детей - организация предметно-развивающей среды. В группе есть уголок патриотического воспитания, где дети могут самостоятельно рассматривают книги "Мы живем в России", "Моя первая книга о России", "Наша Родина", могут найти на глобусе свою страну, на карте - город, знакомятся с символикой родного города, края, страны. Имеются фотоальбомы, иллюстрации по теме, дидактические игры.
Для повышения эффективности совместной организованной деятельности с детьми по воспитанию патриотизма нами широко используются ИКТ (информационно-коммуникационные технологии): созданы мультимедийные презентации ("Наша Родина Россия", "Мой город и область, в которой я живу", "Знаменитые люди г. Красноармейск", "Мой город в прошлом, настоящем и будущем", "Такой любимый, такой родной. . . ").
Презентации позволяют представить детям материал, как систему ярких образов наполненных структурированной информацией. У детей задействуются различные каналы восприятия, что позволяет заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде. Презентация помогает объединить огромное количество демонстрационного материала, освобождая от большого объема бумажных наглядных пособий, таблиц, репродукций, альбомов по искусству.
У нас появилась возможность формировать собственные средства обучения, создавать презентации, слайд - фильмы, мультфильмы, осуществлять образовательные проекты, создавая тем самым многочисленные варианты работы, которые помогают разнообразить и усовершенствуют образовательную деятельность.
Дети эмоционально переживают увиденное, просмотренный материал и в дальнейшем вызывает интерес у дошкольников.
Ребя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>