Уголок хозяйственно-бытового труда:
- фартуки на подгруппу детей тканевые и клеенчатые;
- клеенка большая на стол;
- тазик для протирания пыли и мытья игрушек;
- тряпочки для протирания пыли на подгруппу;
- веревка и прицепки для развешивания кукольного белья;
- модель последовательности стирки белья;
- модель последовательности работы в группе (хозяйственно-бытовой труд);
- модель трудового процесса: 5 этапов: планирование (что), последовательность (с чего начинаем и чем заканчиваем), способы (как), методы и средства (чем), результат (что получится).
Уголок дежурств по занятиям (старшая и подготовительная группа):
- стенд с фотографиями или картинками детей,
- модель оценивания качества работы дежурных (самооценка и оценка сверстников),
- модель или алгоритм последовательности подготовки столов к разным видам занятий,
- модели на дверцы шкафов с обозначением находящихся там предметов и дидактических наборов для занятий (эмблемы материала по экологии, изодеятельности, математике, грамоте и т. д. ),
- алгоритм действий дежурного по уборке материалов после занятия по лепке, рисованию, математике.
Уголок ручного труда (старший дошкольный возраст):
подборка сухих листьев и веток для изготовления;
набор для рукоделия (для девочек),
набор для столярных и плотницких работ (для мальчиков),
наборы бумаги, картона, бросового материала для изготовления игрушек.
Современные педагогические технологии в организации труда детей дошкольного возраста
Для формирования навыков трудовой деятельности сегодня необходимо использовать современные педагогические технологии, позволяющие оптимизировать процесс обучения детей трудовым навыкам и умениям. В качестве таких технологий
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 > >>