риал, который оставит яркое впечатление в душе ребенка. Можно составить целый урок, посвященный определенной теме нравственного, патриотического воспитания, а можно использовать только одно задание, после решения которого сообщить интересную информацию или даже прочитать стихотворение.
Современное поколение детей не могут и представить себе все, что пережила наша Родина за годы войны, но мы не вправе забывать об этом, и должны не только в дни юбилейных торжеств, вспоминать о подвиге нашего народа.
Патриотические задачи
1) Конструкторы в годы войны создали немало первоклассной техники, среди них – истребитель «ЯК-3» (А. Яковлев). Максимальная скорость «ЯК-3» 720 км/ч. , а немецкого истребителя «Мессершмитт Bf. 109» на 120 км/ч. меньше скорости «ЯК-3» и на 30км/ч больше скорости другого истребителя Фокке-Вульф FW-190. Найти скорость немецкого истребителя и сравнить их со скоростью «ЯК-3».
2) Построить столбчатую диаграмму по соотношению сил СССР и Германии
Боевые силыКрасная АрмияГерманские войска
Личный состав12000001800000
Количество танков9901700
Количество орудий760014000
Количество самолётов6671390
И т. д.
3) В таблице указаны соотношения сил сторон к началу контрнаступления Красной Армии под Москвой. Сопоставьте численность войск и вооружения СССР и Германии под Москвой.
Численность войскЧисленность вооружения
орудия и минометытанкисамолеты
СССР
Германия1100000
17080007652
13500774
11701000
615
На 608000На 5848396385 в нашу пользу
4). Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года.
Узнать, сколько дней продолжалась война, поможет вам удивительный квадрат. Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму выбранных четырех чисел, и вы по
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>