Формирование основ здорового образа жизни в ДОУ и семье

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

БЖ.
Д)А сейчас мы все вместе решим кроссворд. Отгадаем загадки и получим ключевое слово.
1. Я пузатый и пыхтящий, я большущий и блестящий,
Если только захочу, кипяточку вскипячу. (Самовар).
В маленьком амбаре держат сто пожаров. (Спички).
На зеленом шнурочке – белые цветочки. (Ландыш).
Гладишь – ласкается, дразнишь – кусается. (Собака).
В два ряда дома стоят – 10, 20, 100 подряд,
квадратными глазами друг на друга глядят. (Улица).
По асфальту едет дом, ребятишек много в нем,
а над крышей – вожжи он ходить без них не может. (Троллейбус).
У меня есть лезвие – острое, железное,
Обращайтесь осторожно: ведь порезаться мной можно. (Нож).

Презентация консультаций и памяток для родителей и воспитателей
Подведение итогов деловой игры
Проект решения педагогического совета
Педагогам продолжать повышать уровень самообразования по изучению методических изданий по проблеме сохранения жизни и укрепления здоровья детей. Срок – постоянно. Ответственные – все педагоги.
Постоянно и планомерно вести работу с родителями по данной теме. Срок – постоянно. Ответственные – все педагоги.
Пополнять уголки физкультурные и по ОБЖ оборудованием и атрибутами. Срок – постоянно. Ответственные – все педагоги. Оформить уголок безопасности. .
Подготовить конспекты по ОБЖ.




Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: