ей мышления
Динамичность:
- интеграция программы в разные виды деятельности
Дифференциация:
- создание благоприятной среды для усвоения норм и правил здорового образа жизни каждым ребенком.
2. 2 Условия реализации, формы, средства и дидактические приемы, используемые в программе
Целью нашей системы оздоровления стало создание таких условий, которые помогут каждому ребенку стать телесно и психически здоровым, многогранно способным, радостным и счастливым.
Для реализации данной программы в детском саду созданы следующие условия:
музыкально-физкультурный зал, оборудованный современным оборудованием;
музей здоровья;
медицинский кабинет;
спортивная площадка (на участке детского сада),
физкультурный уголок в групповой комнате. Пособия, которые есть, стимулируют активные движения детей, способствуют закреплению двигательных умений, освоенных на занятиях физкультурой. Каждое пособие остается в уголке не более 5-7 дней, пока оно вызывает интерес у детей и правильно ими используется, а затем заменяется другим.
Физкультурно-оздоровительная деятельность включает в себя:
1. Создание системы двигательной активности в течение дня:
утренняя гимнастика (ежедневно);
физкультурные занятия (3 раза в неделю);
музыкально-ритмические занятия (2 2 раза в неделю);
прогулки с включением подвижных игр;
точечный массаж;
дыхательная гимнастика на соответствующих занятиях
оздоровительная гимнастика после дневного сна (ежедневно);
эмоциональные разрядки, релаксация;
ходьба по массажным коврикам, ребристая доска (босохождение);
спортивные досуги, развлечения, праздники (1 раз месяц)
2. Дни здоровья (с привлечением родителей) - 1 раз в квартал.
Реализация
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>