оятельного чтения. Книги должны быть с яркими картинами и небольшие по объему, чтобы ребенок смог быстро прочитать их. Если родители затрудняются в выборе книг, не знают, какую книгу купить, надо посоветоваться с учителем и библиотекарем.
В воспитание любви к книге у детей младшего школьного возраста могут сыграть положительную роль и незначительные на первый взгляд внешние моменты. Так, например, своя собственная библиотека, полочка для книг, возможность обмениваться книгами с друзьями - все это вызывает интерес у детей к книге.
Для того чтобы приучить детей самостоятельно читать, можно использовать следующий прием. Кто - нибудь из взрослых начинает читать ребенку, но на самом интересном месте прекращает чтение вслух. Увлеченный событиями в книге и желанием узнать, что произойдет дальше, ребенок в большинстве случаев продолжает читать самостоятельно. Взрослые потом должны спросить его, о чем он прочитал, похвалить за самостоятельность.
Воспитание любви к книге проходит значительно быстрее и легче в тех семьях, где взрослые сами любят читать, много говорят о книгах.
Надо приучить детей начинать чтение с обложки и титульного листа книги, на которых приводится фамилия автора, художника, сделавшего рисунки в книге.
Родители должны очень терпеливо требовать от детей. чтобы они запоминали фамилии автора и художника и название книги. Полезно перед началом чтения спросить ребенка, какие книги этого писателя он уже читал и что он знает о нем. Надо, чтобы ребенок читал книгу внимательно, не торопясь.
Для детей младшего школьного возраста большое воспитательное значение имеет рассматривание иллюстраций в книге. Они помогают ребенку понять и запомнить прочитанное. Многие картинки дают возможность представить себе те явления и предметы, которые р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>