Формирование коммуникативных навыков на уроках французского языка при помощи рифмовок

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аможно разнообразить стихами и рифмовками. Слова и выражения из них ученики смогут потом использовать в собственных высказываниях.
La neige couvre la terre. Il fait froid, mais beau.
Les enfants patinent et glissent en traîneau.
Cest lhiver. Il fait froid.
La neige couvre tous les toits.
Tout est blanc:
La terre, les arbres et les champs.
Je suis lHiver, japporte le froid,
La neige couvre les toits.
Quand je suis là, il fait du vent.
Les arbres sont nus, et tout est blanc.
La neige tombe jour et nuit.
La terre est blanche, le ciel est gris.
Cher Père Noël!
Je mappelle Michel. Apporte-moi, sil te plaît, des jouets:
Un bateau, un grand ballon. . . et beaucoup de bonbons!
CONVERSATION
—Pourquoi aujourdhui le ciel est-il gris?
—Cest lhiver, ma chérie.
—Pourquoi la neige blanche couvre-t-elle les branches?
Est-ce toujours ainsi?
—Non, mon enfant, en hiver seulement.
—Et pourquoi, maman, le sapin est-il vert? Cest donc lhiver?
—Les sapins, ma fille, sont couverts daiguilles,
Cest pourquoi ils nont jamais froid.
Il neige, il neige froid. Mettez vos capuchons tout droit!
Il neige, il neige blanc. Ne tombez pas en patinant!
Il neige, il neigera, puis un jour le printemps viendra. . .
Jouvre les yeux. Le ciel est bleu,
La neige a fondu: Mars est venu!
Perce-neige, perce-neige! Dormez-vous? Dormez-vous?
Lhiver est en fuite, éveillez-vous vite!
Ouvrez-vous! Ouvrez-vous!
Violettes, violettes! Dormez-vous? Dormez-vous?
Le printemps vous invite, éveillez-vous vite!
Ouvrez-vous! Ouvrez-vous!
Рифмовки способствуют развитию навыков разговорной речи, помогают учащимся быстро и легко запомнить фразы повседневного обихода. Таким обра

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