Формирование элементарных математических представлений через игровую деятельность у детей дошкольного возраста

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>

счетных палочек.
Материал: счетные палочки, большие геометрические фигуры.
Вам нужно будет показывать ребенку геометрическую фигуру и попросить при помощи счетных палочек выложить такую же перед собой .
Ну, что , двигаемся дальше…эта игра называется. .
«Поезд с геометрическими фигурами»
Цель: подбирать и сопоставлять разные геометрические фигуры поформе, отправлять нужную фигуру в подходящий вагончик.
Материалы: вагончики с белыми пятнами геометрических фигур, локомотив, геометрические фигуры разного цвета.
Вам нужно будет подобрать геометрические фигуры и положить их в вагончики, тем самым как бы закрашивая вагончик в определенный цвет.
А эта игра на развитие воображения. Вам нужно будет при помощи палочек выложить любой предмет, но , чтобы мы его узнали…в идеале будем стремиться к изображению сюжета. . Кто хочет попробовать свои силы?
Игра«Нарисуй картинку палочками»
Цель: Учитьдетейсхематически изображать различныепредметыили сюжеты с помощью палочек. Развивать мелкую моторику пальцев, воображение.
Материал: счетные палочки, карточки.
Игры – головоломки. Самое интересное и загадочное. Предлагаю вам из комплекта геометрических фигурвыложить самые различные силуэты.
Цель: Учить выкладывать из комплекта геометрических фигур, самые различные силуэты.
Задачи: Развитие пространственныхпредставлений, конструктивное мышление, логику, воображение, сообразительность, мелкую моторику; воспитывает терпение и усидчивость.
Материал: квадрат, разрезанный по условию.
И без этой игры мы просто никуда…Вам нужно будет собрать предмет из нескольких частей. А чтобы было нам поинтересней, давайте сделаем это на время…
Игра«Разрезные картинки».
Цель. Формировать у детей представления о целостном образе пр

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: