/>4. Крайне беден словарь, работа написана ко - роткими однотипными предложениями со слабо выраженной связью между ними, час - ты случаи неправильного словоупотребле - ния.
5. Нарушено стилевое единство текста. В це - лом в работе допущено до 6 недочётов в со - держании и до 7 речевых недочетов.
Допускается:
1) 7 орфографических и 7 пунктуационных ошибок;
2) или 6 орфографических ошибки и 8 пунктуационных ошибок;
3) или 5 орфографических ошибок и 9 пунктуационных ошибок
4) или 8 орфографических и 6 пунктуационных ошибок.
"1"
В работе допущено более до 6 недочетов в содержании и более 7 речевых недочётов.
Имеется более 7 орфографических, 7 пунктуационных и 7 грамматических ошибок.
Оценка устных ответов учащихся
Устный опрос является одним из основных способов учёта знаний учащихся по русскому языку. Развёрнутый ответ ученика должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на заданную тему, показывать его умения применять правила, определения в конкретных случаях. При оценке ответа ученика надо руководствоваться следующими критериями, учитывать:
1) полноту и правильность ответа;
2)степень осознанности, понимания изученного;
3)языковое оформление ответа.
Ответ на теоретический вопрос оценивается по традиционной пятибалльной системе.
Отметка "5" ставится, если ученик:
1) полно излагает изученный материал, даёт правильное определение понятий;
2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести самостоятельно составленные примеры;
3)излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.
Отметка "4" ставится, если ученик даёт ответ,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>