ороговорки.
Петя пилой пилит пень.
Рыбы в проруби - пруд пруди.
На мели мы налима нашли.
Лара у Вали играет на рояле.
19. "Рифма"
Взрослый произносит слово, а ребенок ищет к нему рифму: шишка - мишка, Саша - Даша, мошка - кошка и т. д.
20. "Посадили огород"
Предложите ребенку назвать, что растет в огороде, но чтобы в словах был звук К.
21. "Продолжи слово"
Вы произносите первый слог; ребенок называет слово, которое начинается с этого слога. "ма. . ", "ра. . ", "ле. . ", "жа. . . ", "щу", "ча. . ".
22. "Назови одинаковые слоги"
Взрослый говорит слова, а ребенок должен назвать одинаковые слоги в этом слове.
"машина" и "малина" - "ма", "на".
"лодка" и "ложка" - "ло", "ка".
23. "Какой звук заблудился?"
Взрослый предлагает исправить ошибку и сказать правильно.
Вот колючий, серый ешик. . .
На крылечке сидит кожечка. .
На травинку села красивая стрекоса. .
Мама намазала хлеб мазлом. .
24. " Доскажи словечко"
Взрослый читает несколько строк из стихотворения и предлагает ребенку дополнить последнее слово.
Часто к озеру напиться
Ходит рыжая . . . .
К нам на пестрые страницы
Прилетели две . . . .
Со своим большим мешком
Еле - еле шел . . . .
Страницы: << < 2 | 3 | 4