мышление, память, способствовать развитию словарного запаса учащихся.
Воспитательные:
Воспитывать умение работать в коллективе и уважительное отношение ко всем участникам образовательного процесса.
Воспитывать любовь к музыке русских композиторов и фольклору.
Воспитывать любознательность к музыке А. К. Лядова.
Ожидаемый результат:
1. Знать понятие программная инструментальная музыка.
2. Знать ФИО композитора, написавшего "Кикимору".
3. Уметь анализировать составляющие средства выразительности: мелодию, ритм, темп, динамику, лад.
4. Уметь исполнять вокально-хоровые произведения.
5. Определять на слух и по изображению инструменты, прозвучавшие на уроке.
Тип урока: комбинированный, с использованием ИКТ
Методы урока: объяснительно-иллюстративный.
Формы организации учебной деятельности: групповая, индивидуальная, коллективная.
Возрастная категория: 5 класс
УМК:
Г. П. Сергеева, Е. Д Критская: "Музыка 5 класс" - М. :Просвещение, 2012.
Г. П. Сергеева, Е. Д Критская, Музыка. Хрестоматия музыкального материала. 5класс - М. : Просвещение, 2006.
Г. П. Сергеева, Е. Д Критская, поурочные разработки 5-6 классы. М. :Просвещение, 2014.
Музыкальный материал:
А. К. Лядов "Кикимора" - симфоническая миниатюра.
А. К. Лядов "Колыбельная".
Музыка А. Морозова, слова Ю. Паркаева "Волшебная сказка".
Оборудование: фортепиано, проектор, компьютер, музыкальный центр.
Мультимедийное сопровождение: презентация по теме урока.
Структура урока:
I. Организация учащихся на урок.
II. Актуализация знаний.
III. Основной этап урока.
1. Беседа.
2. Слушание и анализ музыкального произв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>