вере в лучшее будущее. Веками люди оттачивали созданные произведения, переделывая, дополняя, создавая новые варианты. Мудрость, смекалка, удалое веселье, задиристость, напевность сконцентрировались в устном народном творчестве. В наши дни этот вид творчества продолжает развиваться, он отражает фантастичность и реалистичность современных сюжетов.
Сейчас откроем учебники на стр 7 и прочитаем информацию, но читаем внимательно, буду задавать вопросы.
Беседа по вопросам:
1. Что такое "фольклор"?
2. Устное народное творчество - это жанр (genre - (фр. ) вид) литературы. Назовите малые жанры этого творчества. (Пестушка, потешка, закличка, прибаутка, считалка, приговорка, скороговорка, загадка, частушка, сказка. ) Записать схемой.
Мы продолжим разговор об устном народном творчестве, о его различных жанрах. Давайте разделимся на команды: 1 ряд - 1 команда, 2 ряд - 2 команда, 3 ряд - 3 команда. В конце урока подведём итог: кто самый эрудированный по этой теме?
Итак, 1 задание.
-Кто сможет сказать, что такое пословица?
Кто может объяснить пословицу?
"Детки - радость, детки же и горе". Родители любят своих детей, но не всегда мы их слушаемся, и они из-за нас расстраиваются, огорчаются.
"Сердце матери греет лучше солнышка". Мама всегда поддержит, поможет, подскажет. Она всегда самый лучший друг.
"Вся семья вместе - так и душа на месте".
"Не тот отец - мать, кто родил, а тот, кто вспоил да добру научил".
Какой темой объединены эти пословицы?
"Кто грамоте горазд, тому и не пропасть".
Распутья бояться, так и в путь не ходить
Голова -- всему начало. Где ум, там и толк.
Не много думано, да хорошо сказано.
Не долго думал, да ладн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>