в
В играх с потешками нужно ориентировать ребенка на смысловую сторону речи. В результате чего возникает в воображении образ персонажа потешки.
В работе с дошкольниками необходимо использовать театрализованные игры, игры- драматизации, сюжетные игры на темы знакомых детям фольклорных произведений. Они проходят по известному детям сюжету, но оставляют ребенку простор для творчества, импровизации.
Развитие речи - это основной показатель психологического и личностного развития ребенка. От развития речевого и игрового взаимодействия детей зависит качество речи каждого ребенка и, в конечном итоге, мер успешности обучения детей в школе.
Используемая литература:
Аникин В. П. Русские народные пословицы. Поговорки, загадки и детский фольклор – М. ,1957
Ершова А, Букатов В. Возвращение к таланту - Красноярск,АКМЭ,1999
Развивающие игры с малышами до трех лет. Сост. Галанова Т. В. – Ярославль: Академия развития, Академия холдинг, 2004
Страницы: << < 1 | 2 | 3