спортивных соревнований по флагам можно определить, какие страны будут участвовать в соревнованиях и т. д.
- А сейчас я приглашаю вас пройти в следующий зал музея. Здесь собраны гербы разных городов. Герб! Как вы понимаете, что это такое? (Отличительный знак города или страны).
- Откуда появились гербы и для чего они нужны я вам сейчас расскажу. История герба, так же как и флага, начинается в те времена, когда наши предки были очень воинственны, и большую часть времени проводили в боях. Воины были очень хорошо вооружены. Какие виды старинного оружия вы знаете? (Ответы детей). А что защищало воина? (Доспехи, щиты). Флаг помогал воинам определить, где свои войска, где вражеские. Но флаг был только один, у знаменосца. А во время боя воины, закованные в доспехи, были очень похожи, и было очень трудно определить, свой это или чужой.
Чтобы не ошибиться, рыцари придумывали разные знаки отличия: и разноцветные плащи, и перья на шлемах. Но главный опознавательный знак наносился на щит. Щит был большой и рисунок на нём хорошо виден. Щит с таким рисунком носил не только рыцарь, но и все его воины. Такое изображение на щите стали называть гербом.
- Прошло много лет, уже давно нет рыцарей, современные солдаты не пользуются щитами. Но герб остался. Свой герб есть у каждой страны, города, района. Если вы внимательно рассмотрите герб какого-нибудь города, то можете узнать много интересного.
- Но интересовать нас будет один герб. А какой, попробуйте догадаться. (Воспитатель предлагает составить изображение из отдельных частей. Изображена летящая пчела).
Физкультминутка "Пчелки"
Пчелки в улье сидят
И в окошко глядят
Погулять все захотели,
На шиповник полетели ж-ж-ж; ж-ж-ж.
Присесть, руки на поясе
Поворот г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>